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2020年攀枝花卫生学校护理专业毕业是什么文凭？好就业吗？

攀枝花卫生学校最早成立于1972年12月，医学院前身是四川省攀枝花卫生学校，始建于1972年12月，时称“四川省渡口卫生学校”。1998年8月1日，攀枝花卫生学校并入攀枝花大学，成立攀枝花大学医学系，同时保留四川省攀枝花卫生学校校名。2006年12月19日，医学系更名为医学院，开设临床医学和护理学2个全日制本科专业和6个全日制专科专业。我校的办学特色：植根攀西，育康养医学人才；医文并重，育德技相融人才；校地合作，育产学研管人才。
       我校一直坚持的办学理念：“德技双馨，博学专精”认真办学;始终坚持的办学思想：专业契合地方经济，课程契合基层医改；学科专业定位：以临床医学为基础，康养医学为特色，医学技术类专业为补充。学校在人才培养目标上：积极培养适应社会主义现代化需要、德智体美全面发展、具有良好医德和较为广泛的人文社会科学知识，掌握医学基本理论、基础知识、基本技能，具有自主学习能力和初步医学科研能力，能适应基层医疗卫生服务需求的应用型高级医学人才。

学校拥有完备的师资力量，医学院现有教师160人，其中高级职称教师107人，博士12人，硕士65人。学校拥有独立的11000余平米的医学实验大楼、解剖实验楼和实验动物中心，教学实验设备总值2000余万元，内设有形态学实验室、机能学实验室、生物化学实验室、预防医学实验室、大内科实验室、大外科实验室、分子生物实验室、眼视光实验室8个实验室。
       学校为了保障学生就业，在学校的努力下，我校拥有长期稳定的实习基地20余个，其中三级甲等医院5个，三级乙等医院6个。攀枝花学院附属医院是国家三级甲等医院，也是全国百所重点中西医结合医院之一，拥有雄厚的师资力量，教学管理规范，承担我校临床类课程教学和部分实习实践教学。学校在全省有直管附属医院1所，非直管临床医学院1所，教学和实习医院26所。学院坚持开放办学和国际化办学方向，先后与德国、日本、荷兰等国外医学院校和澳门镜湖护理学院、四川大学、西南医科大学等国内高校，在教学、科研、学生交流等方面建立了合作关系。
       在“十三五主要任务”中学生综合素质和能力明显提升，毕业生参加国家执业医师资格考试的通过率保持在85%以上；学生参加全国高校学科竞赛成绩大幅度提升；学生毕业论文、英语等级考试、毕业生考研率、就业率等指标达到学校中上水平；东南亚留学生规模达到150人以上。

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遂宁市城南小学：疫情防控不松懈 “五育合一”不停步

为深入推进“五育合一”教育高质量发展综合改革工作，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人，疫情防控期间，船山区城南小学响应上级“停课不停学，停课不停教，停课不停育”的号召，充分利用网络教学的优势，开展线上“五育合一”工作。

德育阵地巧利用。学校每周一在QQ群和钉钉群进行线上升旗仪式直播，值周班同学主持升旗仪式，少先队员和学校行政人员进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义、感恩、心理健康、理想价值观等教育；大队部通过班级QQ群转发队礼和宣誓视频规范礼仪，德育办转发心理健康教育的视频讲座，疏导家长、师生的心理；“三·八”妇女节，学校大队部号召全校同学做一些力所能及的小事情，为妈妈、奶奶、外婆等女性长辈们献上诚挚的祝福。

教师宅家练内功。学校本期继续开展“争做阳光书香教师”活动，要求青年教师批注阅读一本教育专著，努力提高自身素养；号召教师练习书法、普通话等基本功，利用网络直播对教师使用新型线上教育工具进行培训，以提高教师使用现代技术的能力，确保停课不停教。

线上教学不马虎。学校严格按照上级主管部门要求，充分考虑医护人员、双职工家庭、贫困家庭等孩子的特殊情况，利用现代教育资源积极开展线上自学辅导，通过网络、电话等多种途径进行答疑。各班根据实际情况制订学习计划，因材施教，学校教学部行政人员深入年级进行指导。各班根据具体情况，学习反馈、评价多样化。教师对网络学习情况分小组检查、个人自查、分别批阅等方式进行。同时组织学生参加广安市“春日宅家阅读活动”，并将学生的读后感、阅读笔记上传“战疫阅享”系统。

体育锻炼不落下。“身体是革命的本钱”，有好的身体才有好的一切，有强健的体魄，才能抗击疫情战胜病魔。为更好指导疫情防控期间学生在家锻炼，城南小学体育组制定了新一轮体育锻炼实施方案，并利用学校公众号、班级QQ群推送了第三套全国小学生广播体操、眼保健操，体育组毛娟老师专门录制了室内体能锻炼视频。学校要求全体同学在学习的同时，保证每天一小时的体育锻炼。

家校美育同进行。学校三月初召开行政后勤会议，安排部署开学前准备工作，做好两边校区排危和基础设施的修缮以及校园美化绿化工作，创造良好的优美的育人学习环境。学校音乐美术教师通过家长群发送微课视频，引导孩子们和家长一起画画、做手工、唱歌、跳舞。一幅幅充满童心的图画，一首首洋溢童真的歌曲，让这个假期不再枯燥无味。

抢抓劳动教育好时机。老师们通过班级群向家长传递劳动教育理念，建议家长根据家庭实际情况安排劳动家庭作业，让孩子在劳动过程中不断吸取经验，学习到简单的生活技能，体会父母的辛劳，从而养成良好的生活习惯。

十年树木，百年树人。城南小学将继续挖掘现有教学资源，“一育”的过程中并举“五育”，“五育”的融合中实现“一育”。在城小人共同努力下，“五育合一”之花将绽放在城小每一个角落，绽放在每一个城小学子的心中。