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攀枝花卫生学校2020年招生计划

随着中考成绩的公布，许多的同学都开始找寻一所适合自己的学校，攀枝花卫生学校2020年信息尚未公布,小编给大家整理了2019年攀枝花卫生学校招生计划，希望能给考生们一个参考。

攀枝花卫生学校招生计划表格

攀枝花卫生学校招生要求

1、品德良好，遵纪守法，有志为卫生事业而努力学习;

2、面试分数线为340分;

3、身高不低于 1.55米 ，身体健康，无缺陷;

4、须参加我校组织的面试，面试合格且符合录取条件的，发给录取通知书。

攀枝花卫生学校简介

毕业生出路

1、毕业后就业：

自主择业和推荐就业。护理专业学生在毕业当年5月份就可参加国家卫生部统一组织的“国家护士资格考试”，成绩合格即可获得“护士执业资格证”。我校护理专业毕业生就业率达90%以上，市内各大医院、厂矿乡镇社区医疗机构均有我校大量毕业生。中医康复保健专业主要面向各级医疗机构、社区卫生保健服务机构的康复科、推拿科，养生保健机构，美容机构，康复中心，从事推拿按摩保健及中医康复等工作，为攀枝花阳光康养产业输送专业医疗服务人才。

2、继续升学：

①应往届中专毕业生可参加对口高职考试，成绩合格被录取后即可以升入我院或其他高职学校相应的专科专业学习;专科毕业当年还可参加专升本考试，被录取后升入本科阶段学习。

②中专生在校学习期间，可参加护理专科应用型自学专科考试或全国成人高考，利用双休日学习，考试合格后发给专科应用型自学考试毕业文凭或成人教育毕业文凭。

四川教育新闻分享：

西华大学“四个突出”做好调查研究推动学校内涵式高质量发展

西华大学紧扣主题主线，突出目标引领高站位谋划，突出方式方法广泛调研，突出问题导向查实找准问题，突出成果转化狠抓整改落实，把开展主题教育的成果转化为推动学校内涵式高质量的实际成效。

突出目标引领，谋划站位高。学校聚焦省委省政府“一干多支、五区协同”“四项拓展、全域开放”战略部署，瞄准四川省“5+1”现代产业体系与现代农业“10+3”产业体系的重大部署，围绕解决学校“由大到强”内涵式高质量发展的面临的紧迫问题，校领导班子成员自选调研课题、集体研究，明确了提高人才培养质量、推动科技成果转化、加快“双一流”建设、服务地方经济社会发展、创新思想政治工作、搞好后勤管理服务、建设和谐校园等8个主题，细化了通识教育、产教融合、优长学科、农机装备现代化等15个重点课题，重在下沉察实情、找差距、寻对策，扎实推进主题教育深入开展和重点工作落实到位。

突出方式方法，调查范围广。校班子成员亲自带队，分头实施，将“向内向下”校内调研和“向上向外”校外调研结合起来，通过实地走访、召开座谈会等多种形式，开展调研活动50余场次。校内调研范围覆盖了28个学院，3个校区和20余个重要职能部门；人员涵盖了全体校领导、所有二级学院党委书记、院长、业务骨干、重要职能部门负责人，以及普通老师、学生、后勤人员、党外人士和离退休老同志等各个层面；内容涉及党的建设、教育教学、科学研究、学生工作、后勤管理等各个方面。校外调研学习涉及到国家有关部委、省市厅局、兄弟院校、合作企业等10余个单位。通过广泛、深入的调查研究，全面掌握了学校发展的现状，看到了存在的问题和不足，倾听了大量对学校发展诚恳的意见和建议，感受到全校上下建设好、发展好学校的迫切愿望。

突出问题导向，查找问题实。发扬刀刃向内的自我革命精神，突出问题导向，直奔问题，听实言、摸实情、想实策、解实难，沉到基层、走进师生，不看成绩汇报，只听问题反映。通过认真开展调查，共梳理出问题3大类、29个，初步梳理征求意见建议150余个。在深刻剖析问题的基础上，认真组织撰写调研报告8篇，召开领导班子调研成果集体交流会1次。同时，督促二级单位搞好调查研究，撰写调研报告60余篇。通过找准、找深、找实问题，明确工作的努力方向，为整改落实奠定了坚实基础。

突出成果转化，整改落实快。围绕影响学校发展突出问题专项整治工作，研究制定《整改落实方案》，采取“现场即改+会后速行”的方式，在调研现场立即对30余项问题予以解决。例如，边慧敏书记在了解到生物与工程学院川菜产业化科研团队推进重点课题机制不畅的问题时，立即协调学院、相关团队和人员，着手组建“川菜产业研究院”。类似的还有“现代农业装备发展研究院”和“四川省法学会人工智能与大数据法治研究会”等工作。对不能现场解决的，建立整改台账，校领导班子成员主动认领任务，将责任落实到人，措施落实到位，时限落实到天，挂图作战，立行立改。同时，发挥校内指导小组作用，督促二级单位狠抓整改落实。学校以雷厉风行的工作作风，激发教师员工干事创业的工作激情，以推进学校内涵式高质量发展的实际成效检验主题教育的成效。