泸州财经学校2021年有哪些专业
来源:四川升学招生信息网时间:2020-11-13
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泸州财经学校2021年有哪些专业
泸州财经学校专业名单
学前教育、旅游服务与管理、中餐烹饪与营养膳食、汽车运用与维修、会计电算化、服装制作与生产管理、电子电器应用与维修、机械加工与维修、计算机平面设计、电子商务、市场营销、建筑工程施工、旅游服装专业部、财经商贸专业部、电子汽修专业部、信息技术专业部。
泸州财经学校会计专业介绍
会计专业课程设置:基础会计、会计实务、综合实训、成本会计、会计电算化、财经法规与职业道德、财务管理、出纳实务、珠算点钞、财税金融等。
会计专业就业方向:运用计算机技术从事会计、出纳、收银、财务管理、办公事务、仓储保管、物流管理等工作或升入高等学校。
泸州财经学校简介
泸州财经学校,是国家级示范职业高级中学,前身是创建于1941年的全省知名学校、首批国家级重点职高—泸州市树风职业高级中学校和创办于1954年的泸州市唯一一所财经类全日制普通中等职业学校、四川省会计专业重点学校—泸州财经学校,在走过半个多世纪的风雨历程,各自结束了自己的使命后,并如凤凰涅槃般浴火重生
2012年12月31日成立,由原泸州市树风职业高级中学和泸州财经学校合并而建。是泸州市教育局直属的三年制中等职业技术学校。学校现拥有两个校区,罗汉校区位于龙马潭区罗汉镇,凤凰校区位于江阳区中平远路3号。
四川省新闻分享:
起而行之!宜宾市工职校奋力谱写职教发展新篇章
7月10日,四川省宜宾市工业职业技术学校召开2020年学期总结暨工作部署会。会议由学校副校长李俊主持。
会上,学校党委书记、校长赵翕作了题为《起而行之,奋力谱写发展新篇章》的报告,分别从党的建设、疫情防控、特色德育、教学改革、精准招生、“9+3”教育、示范建设、社会培训、后勤保障9个方面,对学校过去一学期开展的工作和取得的成绩进行了全面总结。号召全校教职工要坚定“领跑川南、西部知名”发展目标,牢牢抓住省级“双示范”校建设主线,起而行之,不断提高办学质量,不断提升办学品位,不断增强师生的成就感、获得感和幸福感,努力将工职校办成一所“仁爱•卓越”的职教名校!奋力谱写工职校发展新篇章!
会议进行了干部述职述廉暨测评工作,学校行政管理干部围绕学校中心工作,对照年度考核内容,从德、能、勤、绩、廉等方面,按照总结主要工作、查找存在问题,明确努力方向等内容,向全校教职工作了现场述职述廉。学校通过每学年度定期开展行政管理干部现场述职述廉工作,不断加强对干部的管理、监督和激励,着力加强干部队伍建设。干部述职述廉结束后,全校教职工对全校干部进行了现场民主测评。
会议学习传达了市委常委会和全市2020年创建全国文明城市决战动员会精神,并就学校创建全国文明城市工作进行了再部署。学校副校长邓霞要求,要进一步做好创文分工,巩固所长、补齐短板;要进一步推进学生牢记社会主义核心价值观和未成年人思想道德教育工作;要进一步继续做好校园周边环境整治等工作。全校师生要“尽心、尽力、尽责”确保完成好各项目标任务,为宜宾夺取创建全国文明城市工作的全面胜利贡献工职力量
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四川科华高级技工学校
四川科华技工学校是经四川省劳动和社会保障厅批准成立的一所学历制职业技术学校。学校位于成都市蛟龙工业港开发区,与四川大学、西南民族大学、成都信息工程学院、成都体育学院和四川爱华学院等新校区毗邻...
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四川绵阳高级技工学校成都校区
绵阳高级技工学校成都校区于2022年新校区,新环境,全新教学环境,优秀的师资力量
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四川民族幼儿师范高等专科学校(原凉山民族师范学校)
凉山民族师范学校创建于1956年 10月。学校是联合国儿童基金会首批援助的师范学校之一,学校被原国家教育委员会定为中等师范办学条件达标学校,授予“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”学校,经凉山州教育局批准为“凉山州小学教师继续教育培训中心”,同时学校还是“职业技能鉴定中心”、“凉山州幼儿师资培训中心”、四川师范大学“五年一贯制”大专的教学基地。
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川大科技园职业技能学院
川大科技园职业技能学院成立于1986年,是经四川大学国家大学科技园,四川省人力资源和社会保障厅批准成立,按照“新机制、新模式”成立的一所高等职业技术学院。学院实行全新1+N立体式教学思想,德国“双元制”教育模式,依托省内重大大学师资、实验设备等优势,目前已成为西南地区规模大、培养人数多,实训设备完善的教学基地之一。
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四川护理职业学院-四川省卫生学校
四川护理职业学院-四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。