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宜宾东方职业技术学校开设专业名单：学前教育、工商企业管理、建筑工程、工程造价、计算机信息管理、财务管理、机械制造与自动化、汽车检测与维修、计算机应用、电子技术应用。

宜宾东方职业技术学校学前教育专业介绍

发展趋势：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。

主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

发展前景：各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。

宜宾东方职业技术学校办学理念

学校管理由经验丰富的资深专家、学者针对当前中国的教育现状，分享国际国内先进的办学理念，拓展了教育范围，对学生在文化修养、社会知识、专业技能和做人做事的基本功上采取人性化、制度化、准军事化的天然教育，让学生个性化发展得到极限升华，让学生综合素质得到全面的发展，学生将终生受用。

四川教育新闻分享：

学习贯彻党的十九届五中全会精神中央宣讲团报告会在蓉举行

按照党中央统一安排，11月10日上午，学习贯彻党的十九届五中全会精神中央宣讲团报告会在成都举行。中央宣讲团成员、省委书记彭清华作宣讲报告，省委副书记、省长尹力主持报告会，省政协主席柯尊平出席。

彭清华在报告中首先阐述了五中全会召开的重大意义，介绍了中央《建议》起草的突出特点。他说，《建议》起草凝聚着习近平总书记的大量心血和深谋远虑，习近平总书记亲自领导、亲力亲为，把握大方向、确定大思路、提出大战略，确保《建议》起草得以高质量完成。同时，坚持发扬民主、开门问策、集思广益，加强顶层设计与坚持问计于民相结合，汇聚了全党全社会智慧。《建议》制定过程是发扬党内民主和社会主义民主的生动实践，是科学决策、民主决策的重要体现。随后，他重点围绕党中央决策部署的背景和深层次考量对全会精神进行了深入解读。

彭清华指出，要深刻认识党和国家事业取得的历史性成就和改革发展大势。习近平总书记在全会上代表中央政治局作的工作报告，系统回顾了一年来党和国家工作，得到与会同志的一致赞同和高度评价。从十九届四中全会以来这一年看“十三五”时期这五年、党的十八大以来这八年，党和国家事业取得的巨大成就充分彰显了党的坚强领导、制度优势和人民力量。突出的感受是，脱贫攻坚战胜利在望，这在社会主义发展史和人类文明发展史上都具有重要的里程碑意义；全面建成小康社会取得决定性成就，实现了中华民族历史上前所未有的伟大跨越；抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，“中国之治”与“西方之乱”形成鲜明对比；综合国力和国际影响力显著提升，进一步彰显了中国道路、中国精神、中国力量。这些成就的取得，最根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导。在新时代中国特色社会主义事业砥砺奋进中，习近平总书记以马克思主义政治家的恢弘气魄、远见卓识、雄韬伟略，惊涛骇浪前坚如磐石，风险挑战中运筹帷幄，充分展现了大党大国领袖的政治智慧、战略定力、使命担当、为民情怀、领导艺术，赢得了全党全国各族人民的衷心爱戴和高度信赖。经历斗争洗礼，党的领导更加坚强有力，人民更加团结奋进，全党更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。这些都为制定“十四五”规划和2035年远景目标打下了坚实基础。

彭清华指出，要深刻认识我国发展环境面临的深刻复杂变化和“十四五”时期重要战略机遇期的新特征。全会在分析发展环境变化的基础上作出了“当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化”这个新的重要判断。理解把握战略机遇期的新特点，需要从国际国内两个方面来把握“机遇和挑战前所未有”、以辩证思维和发展眼光来理解“危中有机且危可转机”，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，增强风险意识和机遇意识，既善于顺势而为开顺风船，又勇于逆势而上开顶风船，在应对风险挑战中捕捉机遇、开创新局，谱写经济持续快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”的新篇章。

彭清华指出，要深刻认识新发展阶段、新发展理念、新发展格局的科学内涵和理论与实践逻辑。《建议》的内容极为丰富，核心要义体现在“三个新”当中。科学把握新发展阶段，需要深刻认识我国经济社会发展阶段性特征，正确理解我国现代化是人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。新阶段的发展，必须是深入贯彻新发展理念的发展，把创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念贯穿发展全过程和各领域，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。新阶段的发展，必须加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，正确理解这是把握发展主动权的先手棋、不是被迫之举和权宜之计，是开放的国内国际双循环、不是封闭的国内单循环，是以全国统一大市场基础上的国内大循环为主体、不是各地都搞自我小循环。

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