泸州医学院卫生学校2021年招生计划
来源:四川升学招生信息网时间:2020-10-26
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2021年泸州医学院卫生学校招生计划暂未公布,考生请参考2020年泸州医学院卫生学校招生计划。
泸州医学院卫生学校招生计划
涉外护理 |
60 |
护理 |
1500 |
康复技术专业 |
100 |
医学影像技术 |
150 |
医学检验技术 |
80 |
药剂 |
300 |
助产 |
100 |
①参加中考或高考,在当地就读的学校或户口薄所在的县(市、区)招办指定地点报名,填写志愿。
②自主招生:直接到本校报名者为自主招生。应、往届初中或高中毕业生可备齐相关证件(学历证明、居民身份证或户口薄复印件,已参加高考、中考或已取得高考、中考成绩的考生须交准考证及成绩通知单复印件)直接到我校报名(含面试)。录取手续由学校到四川省教育考试院统一办理。进校按专业和学制学习,成绩合格,毕业时发给泸州医学院卫生学校初中或高中起点普通中专毕业证书(省教育厅颁发)。
泸州医学院卫生学校简介
学校以医学为主,涵盖理学等7个学科门类,有硕士学位一级学科授权点7个,硕士专业学位授权点7个,28个普通本科专业,其中国家特色专业3个,省级应用型示范专业3个,双学位专业5个。2014年学校被列入四川省新增博士学位授予单位立项建设规划,2016年被列入立项建设单位,临床医学是ESI排名全球前1%学科。承担了“教育部第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革”等4个国家级人才培养模式改革项目;近2届教师获省部级教学成果奖10项,其中一等奖3项;教师发表教研论文700余篇。
学校有教育部重点实验室、国家级博士后科研工作站等12个省部级重点科研平台,有省级大学科技园1个,省、厅级科研团队18个,是“四川省心血管疾病防治协同创新中心”牵头单位。
四川省新闻分享:
四川首家高等职业技术师范学院揭牌成立
为深入贯彻落实习近平总书记关于加快发展职业教育的系列重要讲话精神和国务院《国家职业教育改革实施方案》,日前,西华师范大学举行高等职业技术师范学院揭牌仪式,来自川渝两地的大中专学校、名优企业和行业协会代表齐聚西华师范大学,共同见证四川省首家高等职业技术师范学院成立。
四川省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长张澜涛,西华师大党委书记王安平,校党委副书记、校长王元君,校党委副书记刘利才,南充市委常委、宣传部部长王忠臣等领导出席活动。揭牌仪式由校党委常委、副校长李敏主持。
张澜涛代表省委教育工委、教育厅对西华师大高等职业技术师范学院的成立表示祝贺。他指出,在省委省政府的坚强领导下,我省始终将职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展的突出位置,根据职业教育改革发展的新形势、新要求,着力构建契合四川实际的职业教育政策体系,拟定了系列改革制度和政策举措,不断完善职业教育发展机制、优化学校专业布局、完善人才培养体系,职业教育大改革大发展的“四梁八柱”基本建立,为推动全省经济社会高质量发展提供了强有力的技术技能人才支持和智力支撑。
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四川科华高级技工学校
四川科华技工学校是经四川省劳动和社会保障厅批准成立的一所学历制职业技术学校。学校位于成都市蛟龙工业港开发区,与四川大学、西南民族大学、成都信息工程学院、成都体育学院和四川爱华学院等新校区毗邻...
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四川绵阳高级技工学校成都校区
绵阳高级技工学校成都校区于2022年新校区,新环境,全新教学环境,优秀的师资力量
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四川民族幼儿师范高等专科学校(原凉山民族师范学校)
凉山民族师范学校创建于1956年 10月。学校是联合国儿童基金会首批援助的师范学校之一,学校被原国家教育委员会定为中等师范办学条件达标学校,授予“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”学校,经凉山州教育局批准为“凉山州小学教师继续教育培训中心”,同时学校还是“职业技能鉴定中心”、“凉山州幼儿师资培训中心”、四川师范大学“五年一贯制”大专的教学基地。
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川大科技园职业技能学院
川大科技园职业技能学院成立于1986年,是经四川大学国家大学科技园,四川省人力资源和社会保障厅批准成立,按照“新机制、新模式”成立的一所高等职业技术学院。学院实行全新1+N立体式教学思想,德国“双元制”教育模式,依托省内重大大学师资、实验设备等优势,目前已成为西南地区规模大、培养人数多,实训设备完善的教学基地之一。
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四川护理职业学院-四川省卫生学校
四川护理职业学院-四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。