成都航空旅游职业学校2020年招生计划
来源:四川升学招生信息网时间:2019-11-04
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成都航空旅游职业学校2020年招生计划
成都航空旅游职业学校招生计划表格:
专业 |
方向 |
专业代码 |
报名条件 |
招生计划 |
飞机维修专业 |
-- |
082200 |
限招理科男生,身高165cm-185cm英语,数学和物理基础良好。 |
600 |
航空服务专业 |
空中乘务方向 |
082300 |
身高:男174cm-185cm,女163cm-174cm |
500 |
航空服务专业 |
民航空中安全保卫方向 |
082300 |
身高:男174cm-185cm,女163cm-174cm |
300 |
航空服务专业 |
民航安全技术管理方向 |
082300 |
身高:男170cm以上,女160cm以上 |
1200 |
航空服务专业 |
机场运行方向 |
082300 |
身高:男170cm-185cm,女160cm-174cm |
1200 |
航空服务专业 |
高速铁路客运乘务方向 |
082300 |
身高:男170cm-185cm,女160cm-174cm |
300 |
成都航空旅游职业学校简短介绍:目前,我校是全国最大的民航空地勤人才培养基地,是专门从事空中乘务、空港服务、民航安检、航空票务与话务、民航空中安全保卫、航空机电设备维修等民航专业人才培养的中等职业学校。我校现与全国百余家民航单位有着良好的合作关系,毕业生就业率达96%(其中民航对口就业率为90%)。我校的办学成绩得到了上级部门、广大家长和用人单位的认可。
两年来,学校和学院获得许多荣誉,主要有:成都市民办中等职业学校教学指导委员会唯一主任学校
成都市民办教育协会副会长单位
双流县民办教育教学质量一等奖
双流县民办教育诚信学校
成都市民办教育先进集体
成都市职教攻坚市级先进学校
航空服务专业(安检方向)被评为成都市重点专业
成都升学招生信息网小编总结:
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四川教育新闻分享:
绵阳师范学院学子在2019年四川省师范生教学能力大赛中斩获佳绩
10月26日至27日,由四川省教育厅主办的2019年四川省师范生教学能力大赛顺利落下帷幕,绵阳师范学院学子斩获佳绩。该校17名选手中6人位列所在学科专场第1名,12人位列所在学科专场前3名,16人分获一、二、三等奖,获奖率高达为94.1%,超省平均得奖率31%。获奖人数、获奖率以绝对优势位列全省16所参赛院校之首,创历史新高。
四川省师范生教学能力大赛是一项全省性本科师范生教学能力竞赛。本届竞赛共有来自四川师范大学、西华师范大学、绵阳师范学院、内江师范学院、乐山师范学院等16所院校的163名选手参加,此项赛事因涉及参赛院校广,受益专业多,评审专家由第三方基础教育一线专家构成,备受社会各界关注。该竞赛于2017年正式纳入《高等教育质量监测国家数据平台》专题数据采集。
绵阳师范学院不忘教育初心,牢记为党育人、为国育才使命,紧扣立德树人的根本任务,坚持以本为本,推进四个回归,高度重视本科教学质量,突出人才培养中心地位,提高人才培养质量。近年来,学校着力推进师范做强,依照师范专业认证标准,强化师范教育教学质量,进一步丰富和完善的教师教育实践实训平台,优化师范生教育教学能力竞赛体系,持续夯实师范生教育教学技能和学科素养,有力的支撑了学校的师范型办学定位。
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四川科华技工学校是经四川省劳动和社会保障厅批准成立的一所学历制职业技术学校。学校位于成都市蛟龙工业港开发区,与四川大学、西南民族大学、成都信息工程学院、成都体育学院和四川爱华学院等新校区毗邻...
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凉山民族师范学校创建于1956年 10月。学校是联合国儿童基金会首批援助的师范学校之一,学校被原国家教育委员会定为中等师范办学条件达标学校,授予“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”学校,经凉山州教育局批准为“凉山州小学教师继续教育培训中心”,同时学校还是“职业技能鉴定中心”、“凉山州幼儿师资培训中心”、四川师范大学“五年一贯制”大专的教学基地。
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川大科技园职业技能学院成立于1986年,是经四川大学国家大学科技园,四川省人力资源和社会保障厅批准成立,按照“新机制、新模式”成立的一所高等职业技术学院。学院实行全新1+N立体式教学思想,德国“双元制”教育模式,依托省内重大大学师资、实验设备等优势,目前已成为西南地区规模大、培养人数多,实训设备完善的教学基地之一。
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四川护理职业学院-四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。