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四川省成都卫生学校怎么样?

来源:成都升学招生信息网时间:2020-11-12

学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,在线报名

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医学行业是伟大的行业,而很多的学生肯定从小也是有白衣天使的梦想,所以选择读卫校的学生也是越来越多,近日就有同学咨询小编关于成都读什么卫校最有前途?小编觉得不同的学校都是有自己的亮点和独特的教学模式,毕业出来有没有前途是在于同学们本身。下面小编就给大家介绍一下。

四川省成都卫生学校师资力量

学校投入上千万元,建设有护理专业实验实训大楼,教学设备齐全,设备完善,配有功能完善的解剖实训室、生理病理实训室、基础护理实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、妇产科护理实训室、儿科护理实训室、口腔护理实训室等基础课、专业课实验实训室。对每门专业主干课程。

学校师资力量雄厚,拥有一支学者型、专家型、双师型的教师队伍,同时聘请全球知名企业的“董事长”、“总经理”、“工程师”、“能工巧匠”等一线技术人员担任兼职院长、兼职专业带头人、兼职教师,全程参与培育人才。学校现有教职工1000余人,“双师”素质教师占专任教师总数的85%,企业一线师资的数量与专业专任教师总数之比达到1:1以上。学校本部均派出了具有副高级以上职称的专业课教师进行专业教学,实习实训教师均来自医院临床护理工作一线,具有多年临床工作经验,为培养高质量护理人才提供和可靠保障。

四川省成都卫生学校校风

学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已成为目前西部地区中等卫校中规模最大、专业门类最全、师资力量雄厚的卫生职业学校。学校现有教师322人,其中具有高级职称的118人。学校重视人才培养的质量。实行“一书多证制”。学生在毕业时除可获得普通中专毕业证书外,通过考试还可取得英语等级证书,计算机等级证书及专业技能合格证书,也有资格报名参加执业助理(中)医师、护士执业的考试。

四川省成都卫生学校管理规范

学校以学生为中心、一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切。严格按省教育厅、省卫生厅对中专学生提出的“行为规范”要求学生。加强学生思想品德管理,学习习惯管理,健康身心管理、美育、劳动管理。培养学生良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、培养社会所需要的实用型中等专业人才。学校对品学兼优的优秀生将给予减免学费并提供适当的奖学金;经济确有困难的同学可申请适当助学金或安排勤工俭学。

专业推荐——老年护理专业

培养目标:面向医疗卫生保健行业,培养拥护党的基本路线,适应社会发展和卫生服务需求,德、智、体全面发展,身心健康,具有良好的职业道德,具有与本专业相适应的文化水平,较强专业能力,一定的实践经验和创新精神,能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的高级技术应用性专门人才。

课程设置:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理学导论、基础护理学、中医常用护理技术。

就业方向:老年护理的专科教学,老年医院,养老院。

四川教育新闻播报

“经过5至10年,我省职业教育主要指标提质晋位,总体水平进入全国前列,实现由职教大省到职教强省的跨越。”10月21日,在省政府新闻办举行的解读《四川省职业教育改革实施方案》新闻发布会上,省委教育工委委员、省教育厅副厅长张澜涛介绍了我省职业教育改革发展的总体目标。

9月23日,省政府印发《四川省职业教育改革实施方案》,《方案》包括总体要求、重点任务和组织保障3个方面内容,实施6个方面17项政策举措。

蓝图已绘就,号角已吹响,四川职业教育如何由大变强?

探索高层次人才培养开展本科层次职业教育试点

从重点领域和关键环节入手突破,具体举措坚持问题导向,是《方案》的一大亮点。

张澜涛介绍,《方案》提出的系列改革举措旨在推动职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,推动各地各部门由注重“办”职业教育向“管理与服务”转变;加大职业教育统筹规划和投入力度,确保职业教育与普通教育“同等地位、同等重视、同等支持”。

构建纵向贯通的人才培养体系方面,我省将在三方面下功夫:健全中职招生机制,建立全省高中阶段统一招生平台,鼓励初中毕业生自愿跨区域选择中等职业学校和专业,促进普职相互融通;扩大升学上升通道,建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”考试招生办法,提升普通高校招收职业院校毕业生的比例,到2022年,高等职业学校招收中等职业学校毕业生的计划比例达到50%左右,高等职业学校毕业生升入本科的比例达到20%左右;探索高层次人才培养,开展本科层次职业教育试点,推动具备条件的普通本科高校向应用型转变,深化专业学位研究生综合改革。

鼓励成都、德阳等城市探索建立产教融合发展城市群

在省发改委二级巡视员余华看来,“产教融合是职业教育的本质特征,也是加强职业教育供需衔接、提升质量品质的主线条。”

他介绍,我省是首批试点建设国家产教融合型城市的省份。“十四五”期间,我省将突出发挥重要城市承载作用、重点行业聚合作用和重点企业主体作用,深化产教融合发展。

具体而言,推进职业教育资源向人口和产业的集聚区集中,支持宜宾深入开展国家产教融合型城市试点,鼓励成都、德阳等城市探索建立产教融合发展城市群,打造国家产教融合示范区。积极开展产教融合型企业的试点建设,全面落实“金融+财政+土地+信用”组合式激励政策,持续加大项目资金投入,全面提升技术技能人才培养质量。

校企合作方面,全省现有规模以上工业企业1.45万户,规模以下企业7万余户,“具有较好的校企合作基础。”省经信厅机关党委书记周海琦说。

“十三五”以来,为满足中国二重、东方汽轮机厂等骨干企业需求,我省支持职业院校开设模锻、航空精密成型与控制技术、飞行器制造技术等专业。

下一步,我省将通过产业政策指导、重点项目扶持等方式,鼓励骨干企业、科研机构、职业院校协同开展学科建设,共建学习实训基地、产业学院等;大力支持企业与职业院校、应用型本科高校合作成立产业研究院、创新中心、技术创新平台,推动科研成果转化和技术创新,培养产业人才。


小编总结

上面关于成都读什么卫校最有前途,小编给大家介绍了。小编认为,选择一所具有办学资质的卫校,学校的环境利于同学们学习,更多的还是需要同学们自己对学习有一个认真的态度,找准自己的目标方向,学好专业知识,是很有发展前途的。

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