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同学们在报考学校的时候要时刻关注学校发布的招生简章，招生简章中包含了很多的有关信息，包括学校的相关政策、录取原则、招生计划等信息。下面小编整理了关于四川兴科城市交通技工学校招生简章等相关内容，希望能给同学们带来帮助。

四川兴科城市交通技工学校招生计划

四川兴科城市交通技工学校简介

四川兴科城市交通技工学校成立于2012年，系在成都瑞联工业职业技能培训学校基础上成立的一所以培养技能人才为主体的技工学校。成都瑞联工业职业技能培训学校自2011年成立以来为社会培训输送了数千位技能人才，累积了丰富的办学及管理经验。

在多年的办学过程中，累积了一批业务精湛、教学经验丰富、成绩显著、享有良好社会声誉的管理团队和教师队伍。2017年成都瑞联工业职业技能培训学校的“甘绍津汽车维修技能大师工作室”被评为“2017年成都市技能大师工作室”。

四川兴科城市交通技工学校管理人员与成都瑞联工业职业技能培训学校一脉相承，是一批具有多年的教育行业和技能培训行业管理及教学经验的人员。秉承“以技能培养为核心，以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，为打造一所技能人才培养的高水平技工学校而奋斗。

四川教育新闻分享

发挥名校长工作室示范、引领、辐射作用，促进成员学校教学质量的提升。近日，成都市棕北中学丁世明名校长工作室开展了系列研讨活动，共同探讨疫情防控背景下教学方式的变革思考。

丁世明名校长工作室围绕“九年级课堂教学”开展了线上教研活动，工作室全体成员参加。此次活动立足课堂，关注中考，包括网络观课、评课、研讨等方面。期间，丁世明名校长工作室成员通过远程互动系统，观摩了由成都市棕北中学组织的语文、英语、化学三节九年级复习课。课后，学校教师结合九年级的中考复习，以及授课教师的教学设计等方面开展了评课活动，并进行了深入地交流研讨。工作室相关负责人表示，此次教研活动为工作室成员学校教师搭建了展示交流的平台，实现了优质教育资源的共建共享，共同促进了课堂教学质量的提升。

为提升青年教师的业务水平和专业素养，提高课堂教学效率，促进青年教师的快速成长，棕北中学还组织开展了主题为“聚焦课堂提升 潜心专业成长”的青年教师汇报课活动。期间，学校科院校区陈雪、彭莉、孟囿弟三位青年教师分别执教了《我的小桃树》《驿路梨花》《探索三角形全等专题》三个课例，工作室成员通过网络观摩了教学过程及评课内容。课后，工作室成员就三位青年教师的汇报课开展了相关的研讨，纷纷认为，三位青年教师基本功扎实、思维开阔、对课标解读深，课堂中因材施教落实较好；学生知识丰富，视野面广，逻辑思维可圈可点；课堂充分体现了棕北中学“以学生为中心，让学习真实发生，注重学生探究活力的激发，强化学生思维培训”的课程课堂改革思路。同时，成员们也从课标解读、学科思维培训、育人价值、课程标高等维度，提出了意见建议，分享了青年教师成长过程中的重要方式与节点要素。

此前，丁世明名校长工作室天府新区校长团队一行走进棕北中学，考察劳动教育实践。丁世明带领校长团队参观校园，介绍了学校的“劳动服务班”与学校在疫情防控上的措施和心得，同时，还观看了复学演练视频，体验了视觉运动操。丁世明说，棕北中学以生活劳动引导学生“会劳动”，以专业实践锻炼学生“能劳动”，以文化浸润激励学生“爱劳动”，积极探索构建劳动教育新模式。

据了解，棕北中学的劳动教育探索始于1996年建校之初，至今已有24年历史，学校将劳动教育与德育相融合，在改变校园清洁面貌的同时，将服务功能由学校延伸到社区和家庭，突显育人成效。

“在此次名校长工作室交流学习过程中，成员们各抒己见，并表示会珍惜在平台上获得的成长机会，潜心学习，学有所获，快速成长。”活动相关负责人表示，未来，“丁世明名校长工作室”将充分发挥名校长的引领、示范、带动和辐射作用，全面提升校长个人素质，提高学校管理效能，提升学校内涵品质，为蜀地教育发展做贡献。

小编总结

四川兴科城市交通技工学校利用自身多年的办学经验及办学优势，与诸多高校开展旗帜鲜明的中高职衔接教育，构建中高职衔接课程体系，打通中高职升学通道，实现立体交互性人才培养机制!该校培养了大量的 人才，感兴趣的同学都可以报考。以上就是小编整理的关于四川兴科城市交通技工学校招生简章的相关信息，希望能给同学们带来帮助。