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多年的探索与实践，学校建立了以人为本、以章治校、依法治教的管理机制，取得了良好的办学效益和社会声誉。自1984年起连年被评为卫生先进单位，1985年起连年被评为内江市文明单位，1995年起被评为内江市绿化先进单位，1997年获得科技事业单位档案管理省级合格，1999年被评为内江市校风示范学校，2001年被省体育局、省教育厅评为推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位，2002年被中国高等教育学会授予中国西部地区教育顾问单位，被省教育厅认定为省职业技术学校计算机等级考试考点学校和英语等级考试考点学校。

2003年被省劳动和社会保障厅授予再就业培训基地。校团委2003、2004年被团市委授予五四红旗团委称号;2004年参加省卫生职业学校“远大杯”护士风采知识竞赛，获团体三等奖;2004年获省级重点中等职业学校称。

四川教育新闻分享：

为了提升宜宾市南溪区幼儿园教师在语言领域识字游戏化教学水平，南溪区幼儿园开展园级专题教研活动，共有四名教师参与示范课展示。

展示教师在紧密结合本次教研活动主题的基础上，根据幼儿发展水平，结合幼儿最近发展区理论等，精心设计中、大班语言识字游戏化教学“飞与跳的旅行”、“你姓啥”、“象形字”、“小动物找伞”等活动。在活动中，教师赋予活动故事性、情境性、游戏性、趣味性，调动孩子看、听、说、玩等多种感官整体联动，引导幼儿主动探究，自主学习。

教研展示活动之后，由教学相关负责人组织开展教学研讨活动，参与教师各抒己见，针对活动过程中教师的状态、教师基于幼儿发展水平教学策略的选择、促进幼儿发展教学目标的预设、教学目标完成度、幼儿在活动中获得的收获与成长等方面进行研讨。

本次教研活动，教师就“幼儿阅读和书写准备”各目标有了更进一步的理解和认识，让孩子在情境活动、游戏活动中做好阅读和前书写准备，更有利于幼小衔接，促进孩子语言领域核心素养的提升。区幼也将会创设更多的平台，依托教研活动的形式，增强教师解读《指南》、解读幼儿的能力，从而促进幼儿发展，提升教学质量。

小编总结：

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