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乐山市西成职业学校2020年报名条件、招生对象

想要就读一个学校，首先就需要了解清楚学校的招生要求。这样报读学校的时候才能知道知道自己是否符合学校的招生条件。以下是小编为大家整理的乐山市西成职业学校招生条件和招生要求。

乐山市西成职业学校招生对象

1、新生必须是热爱祖国、遵纪守法、品行端正、身体健康、无不良行为的求学者。

2、应(历)届初中毕业生和有志学技术者。

乐山市西成职业学校报名条件

1、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;

2、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;

3、身体健康、五官端正、性格开朗、形象气质佳。

乐山市西成职业学校报名方式

1、直接到校报名入学。

2、直接在初中原班主任处报名，然后再到校入学。

3、先通过电话或在网上预报名，然后到校报名注册。

乐山市西成职业学校注意事项

1、新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。

2、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。

3、办理国家助学金申请时需带户口薄家长名字的页面和学生名字的页面各复印一张。另由村委开具家庭经济状况说明书，并到乡(镇)政府盖章后带齐入学。

乐山市西成职业学校比较好的专业：数控技术应用、电子电器应用与维修、计算机及应用、汽车运用与维修、学前教育、酒店服务与管理、旅游服务与管理、航空服务、农村电气化技术。

乐山市西成职业学校简介

乐山西成职业学校，是经乐山市教育局批准的具有独立法人资格的中等职业学校。

学生进校完清入学手续并交清一年费用即签订具有法律效力的《就业安置协议书》，并由学生和家长自愿选择就业区域和就业单位，就业单位择优录用。

农村电气化技术专业介绍

课程设置：大学英语、高等数学、计算机应用基础、机械制图、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动、PLC可编程控制、农村电力网、农村供用电设备、供电系统继电保护与自动装置、电工作业安全技术、电力企业管理、电气运行、电能计量、微机监控、电工实习、电子技能实习、仪表及继电保护调试、二次线及电气运行实训、毕业实习等。

从业方向：小型电站、农电局、供电局或变电站，从事供配电设计、施工、运行、检修、试验、管理等工作。

四川教育新闻分享：

广元市利州区回龙小学四措施助推青年教师专业成长

青年教师是学校可持续发展的坚实后盾，为把青年教师培养成一支教学理念新、实践能力强、现代技术熟练的高品位、专家型的教学队伍。广元市利州区回龙小学鼓励所有青年教师“不忘初心、牢记使命”，要有责任、有担当、有追求，四措施努力提升青年教师的教学能力，让其逐渐成长为骨干力量。

师徒结对，“青蓝工程”传帮带。

为使青年教师及早适应，尽快融入，学校启动了以“导师引领、历练师艺、同伴互助”为主题的师徒结对青蓝工程。采用学校推荐与自愿拜师的原则，师徒之间签订“共谋成长责任书”。活动开展中，学校指定六位市、区级骨干教师及学科带头人每周展示示范课一节，随堂听课二节，业务交流一次；徒弟每周拜师听课二节，业务请教三次，上汇报课一节。在“一带一”的模式下尽快提升青年教师的教学业务水平。

多层培训，更新理念修内功。

一方面，参加各级培训活动增长教师知识。一年来，先后组织教师三十余人参加了国家、省、市、区举办的各级各类培训活动，开阔了教师的视野，增长了教师的知识，更新了教师的理念，为实施素质教育储备了足够的能量。另一方面，利用现代信息技术添效教学效率。学校进一步加强技术装备建设的管理与使用。加强学校校园网建设，今年新改造了学校网络中心机房，按照高标准配齐班班通，组织青年教师定期参加现代教学技术运用培训，确保课堂教学现代化、智能化，为提升教学效率注入了新活力。

广搭平台，专业练兵督实战。

本学期，学校更是把助推青年教师专业成长落到实处：学校校本教研强能力，学校通过“五定”（定时间、定地点、定人员、定专题、定考核）开展校本培训、基本功展示、教学研究、优质课评比等活动，以“析、备、讲、评”一体化模式，为青年教师的成长搭建舞台，助推教师的专业成长；课题研究促成长。积极参与全国教育科学“十三五”教育部规划课题《益智课堂与思考力培养的实践研究》子课题研究，并在广元市利州区阶段成果交流展示会上大放光彩，深入推进了学生思维训练，提升了师生的综合素养，达到了预期的目的。语文组鼓励老师们进行微课题研究，从“如何分学段有效进行识字教学”和“如何有效进行中高段习作教学”两个微小课题入手进行研究，均已有所收获；教学比武提素质。认真组织教师参加各级各类教学比武、论文评比活动，获得了优异的成绩；融入联盟促发展。积极参加利州区西城联盟、北街小学教育集团组织的各种教学研讨活动和送教交流活动，走出去 ，采他山之玉攻学校之石；多元反思悟成长。为促进青年教师多有效反思平时的教学工作，形成个性化的教学风格，该校以省、市级立项课题为引领，以开展微型课题为抓手，以专题教学研究为突破，要求青年教师每天反思，反思自己教学工作的得失，要求每课写教学反思，一期结束撰写不少于三千字的教学反思并在教研组交流。学校将优秀反思编辑于校刊《在路上》。

考评激励，制度量化增活力。

为调动回龙小学青年教师的工作热情，激发其不断奋发进取的内在动力，学校修订了《回龙小学绩效考核实施意见》与《回龙小学评优评模实施意见》，《意见》规定向成长显著的青年教师倾斜，向教学比武中成绩突出的青年教师倾斜，向课堂改革有重大突破的青年教师倾斜，向教育科研取得丰硕成果的青年教师倾斜，从而换发青年教师的活力。

学校的发展，离不开青年教师的不断加入和持之以恒的毅力。回龙小学青年教师把握机遇、不忘初心、牢记使命、不断追求，在充满浓郁书香氛围的校园氛围下不断提升专业水平。