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广安岳池县职业技术学校能学到专业技能吗？

实施三项技能训练。一是依托校内校外基地，大力开展实训。学校除了在校内建设实训基地外，还与岳池花园大酒店、岳池汽车弹簧钢板厂等企业合作，就近建立了8个校外实习实训基地。依托这些基地，大力开展学生实训：学时安排上，实训课程占40%；考试考核上，实训成绩占40%。以此形成学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。二是举办各类技能竞赛，提升动手能力。近两年来，学校举办了10次以上的技能竞赛，包括服装设计与制作、机械数控加工、照明电路安装、家用电器维修、计算机维修与应用、客房服务、酒店服务等。提升了学生动手能力，提高了实践教学质量。三是组织参加技能考试，鼓励多能多证。学校积极开发学生的特质和潜质，鼓励他们参加计算机、英语等技能等级考试，成为一专多能的复合人才，实现“服务型”工人向“专业型”白领的转变。

校内拓展分享：

班主任与科任老师的关系是否协调、和谐，直接影响到各方在教学中的情绪，直接影响到班级的建设，直接影响到学生日常的学习生活；只有班主任与科任老师的关系协调，感情融洽，建立朋友关系，才能心心相印，互相体谅，相互鼓励，充分发挥大家在教育教学中的积极作用，共同努力建设和管理班级。如果班主任与科任老师的关系不和谐，很容易产生误会，心生隔阂，甚至产生对立情绪、排斥心理，在学生间造成不良的影响，损害教师的形象。

班主任与科任老师和谐相处，建立朋友关系，首先班主任要提高自己的人格修养，培养健全的人格，端正个人品行，塑造个人品格，施展自己的人格魅力，无形中吸引他人与自己交往。人格是一个人的筋骨，是一个人的根，有人格魅力的人，旁人自然会主动与之交往，并且能够建立友好的朋友关系。良好的为人品格表现在积极乐观的人生态度，心胸开阔，海纳百川，为人坦荡磊落，豁达爽朗，为人处事大方得体，尊重、关心他人，诚意、诚恳待人，以集体为先，以他人为重，心中时刻装有集体与他人，这样的人更容易与他人和谐相处，相互间坦诚相待，互相尊重，平等交往。

广安升学招生信息网小编总结：

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