凉山民族师范学校2020年招生计划
来源:四川升学招生信息网时间:2019-12-09
四川升学招生信息网和您一起了解凉山职业学校信息
凉山民族师范学校2020年招生计划
凉山民族师范学校2020年信息尚未公布,四川升学招生信息网小编给大家整理了2019年凉山民族师范学校招生计划,希望能给考生们一个参考。
凉山民族师范学校招生计划
专业名称 |
招生计划 |
学前教育 |
300 |
初等教育 |
200 |
凉山民族师范学校招生要求
1、身体无缺陷,无较大伤疤。
2、学生品行端正。
3、遵纪守法,无不良行为,有上进心。
凉山民族师范学校介绍
凉山民族师范学校是一所集师范、文、理综合兼顾教师培训、干部培训、职业鉴定和成人教育为一体的综合类中等职业学校。
学校紧邻西昌海河黄金口岸,面对邛海、火把广场,青山环绕。学校重点培养师范类、非师范类实用型人才,兼顾社会急需的其他专业、层次人才的培养。学校以“弹性学制、校企合作、订单培养”的办学模式,积极开展成人教育、短期培训和职业资格认证培训,形成多形式、多渠道、灵活开放的办学特色。
学校现有教职员工232人,其中高级职称72人,中级职称82人;能承担师范类等专业的教学及培训任务。目前,我校正在加快创建“四川民族幼儿高等师范专科学校”,现已进入评估验收阶段,力争2017年挂牌招生。
凉山民族师范学校办学宗旨
学校坚持"严谨管理、科学培养、技能强化,专长凸显"的办学特色,从"人本化、精细化、现代化"入手,构建"校园合作体"和职前职后一体化,秉承"师德为首,学业为上"的宗旨,将师范性与职业性融为一体,通过师德操守培育体系、师资素质提升体系、人才培养成长体系、学生自我发展体系,培养现代幼儿教育需要的品德优良的一专多能适用人才,为广大民族地区培养合格的专科层次的幼儿、小学教师。
四川教育新闻分享:
五育并举,以考促教,以考促学,规范招生
——高中阶段学校考试招生制度改革的绵阳实践
绵阳市主动承担四川省推进高中阶段学校考试招生制度改革试点,制定具有四大显著特点的《绵阳市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》(绵教体发〔2017〕15 号),努力为四川省高中阶段学校考试招生制度改革提供绵阳实践。
一是五育并举。坚持立德树人根本任务,初中学业水平考试包括体育与健康、艺术、劳动与技术等15门学科科目,涵盖德智体美劳在内的重点方面。
二是以考促教。初中学业水平考试实行“全科开考”,特别是将音乐、美术学科作为中考录取计分科目,实行英语听说能力测试,以学业水平考试改革促进初中教学改革,引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。
三是以考促学。提高各学科考试命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质内容,增强与学生生活、社会实际联系,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
四是规范招生。在专题专项调查研究的基础上,印发《绵阳市规范义务教育阶段学校招生管理办法》《绵阳市规范普通高中学校招生管理办法》,进一步加强规范招生管理。
四川招生学校 +MORE
-
四川科华高级技工学校
四川科华技工学校是经四川省劳动和社会保障厅批准成立的一所学历制职业技术学校。学校位于成都市蛟龙工业港开发区,与四川大学、西南民族大学、成都信息工程学院、成都体育学院和四川爱华学院等新校区毗邻...
-
四川绵阳高级技工学校成都校区
绵阳高级技工学校成都校区于2022年新校区,新环境,全新教学环境,优秀的师资力量
-
四川民族幼儿师范高等专科学校(原凉山民族师范学校)
凉山民族师范学校创建于1956年 10月。学校是联合国儿童基金会首批援助的师范学校之一,学校被原国家教育委员会定为中等师范办学条件达标学校,授予“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”学校,经凉山州教育局批准为“凉山州小学教师继续教育培训中心”,同时学校还是“职业技能鉴定中心”、“凉山州幼儿师资培训中心”、四川师范大学“五年一贯制”大专的教学基地。
-
川大科技园职业技能学院
川大科技园职业技能学院成立于1986年,是经四川大学国家大学科技园,四川省人力资源和社会保障厅批准成立,按照“新机制、新模式”成立的一所高等职业技术学院。学院实行全新1+N立体式教学思想,德国“双元制”教育模式,依托省内重大大学师资、实验设备等优势,目前已成为西南地区规模大、培养人数多,实训设备完善的教学基地之一。
-
四川护理职业学院-四川省卫生学校
四川护理职业学院-四川省卫生学校是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校,是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风,坚持以“立德树人、尚能精技、凸显特色、创新发展”为办学理念,以“立德为先,管理治院、人才强院、特色立院、实干兴院”为办院宗旨,以社会需求为导向、以能力强化为核心、以专业建设为重点、以改革创新为动力,突出产、教、研、医结合,努力实现“培养具有较强创新精神和实践能力的高素质技能型人才”的办学目标。