护理
来源:达州升学招生信息网时间:2018-11-12
培养目标 :
面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构,精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要,知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。
就业方向:
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。
主干课程:
● 护理(初中起点)
主要课程:人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。
● 护理(高中起点大专班)
主要课程:英 语、计算机、人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护理管 理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理、老年护理, 护理管理学,营养与膳食指导等30余门课程。
职业证书:
一:护士等级证
二:英语等级证
三:公共营养师
四:中职文凭或大专文凭
附:护士等级证考试相关内容
级别 |
报名条件 |
考试科目及内容 |
护士执业资格证(上岗证) |
1.获得省级教育行政部门、卫生行政部门护理专业设置评审合格的中等卫生护士学校护理专业毕业证书; 2.获得国务院教育行政部门批准的护理专业专科毕业证书; |
一、专业实务 1.护理医学知识 2.基础护理与技能 3.护理临床运用能力 二、实践能力 1.疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序 2.护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等医学教 |
初级护师资格证 |
1.取得相应专业中专学历,受聘担任护士职务满5年; 2.取得相应专业专科学历,受聘担任护士职务满3年; 3.取得相应专业本科学历或硕士学位,从事本专业技术工作满1年。 4、取得相应专业博士学位。 |
一、基础知识(临床常见病、多发病的病因及发病机制) 二、相关专业知识(临床常见病、多发病辅助检查、治疗要点) 三、专业知识(临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施) 四、专业实践能力(护理学基础的有关理论与操作技术)
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主管护师证 |
1.取得相应专业中专学历,受聘担任护师职务满7年; |
一、基础知识(临床常见病、多发病的病因及发病机制、辅助检查) 二、相关专业知识(护理健康教育学、医院感染护理学、护理管理学) 三、各科护理学专业知识及实践能力 |
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